一、指导思想
认真学习领会和贯彻《上海市03岁婴幼儿教养方案》精神，坚持“指导家长、服务家长，促进婴幼儿发展为本”的宗旨，发挥幼儿园的服务与指导功能，向家长宣传科学育儿理念及方法，实实在在地提高幼儿园所在辖区 0-3岁家庭的受教育率，进一步提升家长的早教指导能力。特制定本学期早教工作计划：
工作目标
1. 依托社区力量，做好社区宣传工作。继续加强社区0-3岁婴幼儿家教指导工作的管理与指导，形成通力合作的管理网络。
2. 加强指导者的培训与学习。不断提高早教队伍的专业素养，创设机会让教师们参与早教培训，扩大早教服务队伍，提升早教服务质量。
3. 整合资源开展形式丰富的亲子指导活动，提高社区婴幼儿家庭受指导率的同时提升0-3岁家长科学育儿的能力。
二、具体工作及措施
（一）园本优势，丰富活动形式
1.积极开展“五进”系列活动，通过“进楼宇、进园区、进场馆、进社区、进家庭”的活动，力求为有需要的适龄婴幼儿家庭提供面对面科学育儿指导服务。
2. 结合我园“亲近自然 乐享童年”的课程理念，通过各类亲自然推送适用于在家庭开展的各类亲子游戏活动以及专家讲座等，为03家庭提供专业的科学育儿指导。
3.利用幼儿园的专家资源，将园内专家讲座辐射到社区有需要的03家长，针对家长比较关注的孩子养育问题进行专题讲座和咨询。
（二）学习实践，提升专业能力。
1.加强早教指导后备教师的培训，利用教师各自的优势，明确教养内容与要求、组织与实施，以便于理论指导实践，更好地开展早教工作。
2.加强与社区3公里资源的辐射，充分发挥富有经验的指导教师资源优势，促进早教的与深化。
3.加强理论学习，了解0-3幼儿教养方式与3-6教育方式的不同，树立正确的“科学育儿指导”的理念。
三、经验积累，提升服务质量
1）注重收集来自家长的建议和意见，做好每次早教活动的资料收集和活动后的反思与调整，不断完善早教指导内容活动方案，以适合社区家长的需要。
2）积累各项早教活动资料，听取家长的反馈并作出调整，做好资料收集归档工作；做好幼儿成长档案的记录工作；重新整理0-3岁婴幼儿档案、资料，做到类别清晰。
四、活动安排
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时间 |
主要内容 |
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1、2月份 |
1、制定本学年早教工作计划并上传 2、联合社区共同做好早教宣传工作 3、召开0-3岁早教指导组会议，宣读计划，研讨方案 4、部分教师参与区级早教指导培训 5、育之有道APP的推行 |
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3月份 |
1、学习提升：《0-3岁婴幼儿教养方案》 2、整理活动方案、丰富早教室教玩具 3、开展“五进”活动之医教结合育儿讲座
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4月份 |
1、开展“五进活动”——结合校园开放日活动 2、0-3亲子活动方案设计评比
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5月份 |
1、开展“五进社区活动”——结合端午活动 2、做好托升小的信息录入工作
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6月份 |
1、开展“五进社区活动”——结合儿童节活动 2、“五进”系列活动资料整理 3、听取家长的反馈并作出调整
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9月份 |
1、学期早教工作人员安排 2、参加各类早教培训 3、开展“五进社区活动”——结合国庆活动
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10月份 |
1、开展“五进社区活动”——结合秋天活动 2、向家长发放《小脚丫》报 |
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11月份 |
1、学习提升：《贤城科学育儿指导服务手册》 2、开展“五进”早教活动之“进宝宝屋”。 3、后备教师展示活动
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12月份 |
1、完成“五进”受教情况统计和上报工作 2、完成科学育儿指导方案整理并归档 3、早教工作总结 4、丰富园03早教资源库 5、03早教工作资料整理、归档
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